Ficha del Curso de Capacitación

Nombre del curso:

Estrategias en Convivencia Escolar y Resolución de Conflictos

(Basado en la nueva Política Nacional de Convivencia Educativa – Mineduc

2024)

Descripción general:

Este curso de capacitación está diseñado para fortalecer las competencias de los equipos

directivos, docentes, asistentes de la educación y otros actores de la comunidad educativa en

materia de convivencia escolar y resolución de conflictos, en el marco de la nueva Política Nacional

de Convivencia Educativa del Ministerio de Educación.

A través de una mirada actualizada, integral y formativa, este curso busca promover una cultura

escolar basada en el respeto, la inclusión, la participación democrática y el cuidado, considerando

los principios y lineamientos establecidos por la política 2024. Se abordarán estrategias

preventivas, formativas y reactivas que permitan gestionar de manera efectiva los conflictos en los

distintos niveles del sistema escolar, desde una perspectiva de derechos, bienestar y desarrollo

socioemocional.

Los participantes desarrollarán habilidades para:

• Comprender el enfoque actual de la convivencia educativa como un proceso formativo y no solo disciplinario.

• Implementar estrategias de prevención y abordaje de situaciones complejas dentro del establecimiento.

• Fomentar la participación activa de los distintos actores de la comunidad educativa.
• Promover prácticas restaurativas y de resolución pacífica de conflictos.
• Revisar y actualizar los instrumentos de gestión de la convivencia (PISE, reglamentos, protocolos) según las orientaciones ministeriales.

Este curso contribuye directamente a la consolidación de comunidades educativas más seguras, inclusivas y respetuosas, favoreciendo el aprendizaje y el bienestar integral de todos los estudiantes.

Duración:

60 horas cronológicas

Modalidad: 100% online

Disponibilidad la plataforma 24 horas

Dirigido a:

• Equipos directivos
• Encargados de convivencia escolar
• Docentes de aula
• Asistentes de la educación
• Psicólogos/as, orientadores/as y duplas psicosociales
• Otros actores de la comunidad educativa

Contenidos principales:

1. Nueva política nacional de convivencia educativa 2024-2030

2. Plan de acción PNCE

3. Resolución de conflictos en la comunidad educativa

4. Diversidad de género y sexualidad

5. Comunidad Inclusiva.

6. Violencia en la comunidad escolar

7. Vínculos entre familias y escuela

8. Equipo colaborativo en la convivencia escolar

Metodología:

• Exposiciones videos
• Manuales PDF

Evaluación:

• Evaluaciones en todos los módulos
• Deben cumplir el 70% de aprobación en cada modulo
• Tiene 3 intentos para aprobar el modulo

Certificación:

Se otorgará certificación a quienes cumplan el requisito del 70% de aprobación en las actividades

requeridas.

Este módulo es para conocer la Política Nacional de Convivencia Educativa, que busca: Promover la convivencia, el respeto y la inclusión en los establecimientos educacionales.

Desarrollar habilidades y competencias para la convivencia y la ciudadanía activa. Contribuir al logro de la meta, de aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia.

Descripción del Curso: Plan de Acción de PNCE

Este módulo es para mejorar la articulación y coherencia entre los lineamientos, programas e iniciativas que se desarrollan tanto a nivel del Ministerio de Educación como de todo el Sistema de Aseguramiento de la Calidad. 

Apoyo en la elaboración de los Planes de Gestión de Convivencia para que contemplen   acciones y espacios para atender las temáticas de convivencia, bienestar y salud mental de las comunidades educativas, de manera articulada y coherente con otros instrumentos de gestión educativa.

Promover la constante revisión y actualización de los Reglamentos Internos desde una perspectiva formativa y participativa, fomentando que contengan normas claras y justas, así como acciones de reparación y restauración, y mecanismos de gestión colaborativa de conflictos.

Descripción del Curso: Resolución de Conflictos en la comunidad

Este módulo es para reflexionar sobre las maneras de enfrentar y resolver en forma pacífica y dialogada los conflictos que surgen a diario en las comunidades educativas.

Descripción del Curso: Diversidad de Género y Sexualidad

Este módulo es para entregar herramientas que promuevan en las comunidades educativas modos de convivir basados en la igualdad de género, con la finalidad de que niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos en proceso de formación puedan desarrollar sus trayectorias educativas libres de estereotipos limitantes y, a su vez, puedan desplegar sus talentos y capacidades con toda la riqueza de su diversidad en un contexto de aprendizaje de respeto, acogida y reconocimiento de su valor y dignidad.

Descripción del Curso: Comunidad Inclusiva

Este Módulo es para profundizar en el principio de inclusión y sus implicancias prácticas para movilizar una convivencia inclusiva que transforme los espacios de aprendizaje desde el respeto y la valoración de las diversidades de cada integrante de la comunidad educativa.

Descripción del Curso: Violencia en la Comunidad Escolar

Este módulo es para entregar herramientas para comprender los distintos tipos de violencia con la finalidad de que los equipos educativos puedan actuar de manera preventiva, entregando a su vez una serie de estrategias para abordar formativamente las situaciones de violencia que puedan manifestarse ocasional o permanentemente en la comunidad educativa.

Descripción del Curso: Vínculos entre Familias y Escuela

Este módulo es para reconocer la importancia del vínculo entre familia, institución educativa y territorio para construir colaborativamente una convivencia educativa donde la totalidad de participantes se sientan parte.

 Equipo Colaborativo en la Comunidad Escolar

Este módulo es para orientar y promover el trabajo colaborativo e interdisciplinario de las y los distintos profesionales que ejercen funciones en establecimientos educativos, con el fin de conformar equipos que gestionen la convivencia educativa.